習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上發(fā)表重要講話時，明確主題教育的總要求是“守初心,、擔(dān)使命，找差距,、抓落實”。就“找差距”而言,，差距就是問題和不足,、缺點和短板。“找差距”就是要增強問題意識,、堅持問題導(dǎo)向,。黨員干部不妨從學(xué)習(xí)、工作,、干事的“溫差”,、“落差”、“偏差”等方面的“差距”找起,、改起,，不斷提高運轉(zhuǎn)“性能”，確保工作學(xué)習(xí),、干事創(chuàng)業(yè)的積極性,、創(chuàng)新性,、實效性，促進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,。

要注意縮小“溫差”,，提高工作學(xué)習(xí)的“動能”。工作與學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“基礎(chǔ)課”和“基本功”,。學(xué)習(xí)是為了更好地推動工作,，提高工作質(zhì)效，工作需要更多的知識來“支撐”,。只工作不學(xué)習(xí)就會落入“閉門造車”的窠臼,。同樣，只學(xué)習(xí),，不用心工作和實踐,，就會陷入“紙上談兵”的誤區(qū)，造成理論與實踐脫節(jié),。工作與學(xué)習(xí)相輔相成,、相得益彰，既需要“升溫”,，還需要“保溫”，讓工作與學(xué)習(xí)的“動能”永恒,。

當(dāng)前,，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上，我們不難發(fā)現(xiàn)有的同志“動力”不足,、激情減弱的現(xiàn)象,，與他人的“溫差”“距離”拉得越來越大。其表現(xiàn)為：有的工作被動應(yīng)付,，不走心,，只求過得去，不求過得精,；有的自認(rèn)為“資格老”“職位高”,，工作動口不動手、動手不“動腦”,，當(dāng)甩手掌柜,；有的認(rèn)為自己“前途”已到“天花板”，干不干,、干好干孬一個樣,，出人不出工、出工不出力,，等等,。在學(xué)習(xí)上同樣存在思想漂浮,，學(xué)習(xí)走馬觀花、隔靴搔癢,、不求甚解,，心得體會網(wǎng)上下載、照搬照抄,，學(xué)習(xí)筆記重“字?jǐn)?shù)”“頁數(shù)”,，隨便抄、隨意記,，無中心,、無重點。如此工作與學(xué)習(xí),，就會黨性意識淡化,、政治觀念弱化、奮斗精神退化,。

新時代,，我們黨面臨的新問題、新矛盾,、新挑戰(zhàn)會很多,，黨員干部需要時刻保持“如履薄冰、如臨深淵”“居安思危,、知危思進”的危機感,、使命感，通過深入學(xué)習(xí),、“心入”工作,，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,，補足精神之鈣、補強發(fā)展動能,，“以時不我待,、只爭朝夕的精神努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作,、激情干事,。

要注意縮小“落差”，發(fā)掘追趕超越的“潛能”,。我們都有體會,，物理上“落差”越大，失重感,、失衡感就會越大,。工作中的“落差”將會使人產(chǎn)生“失落感”,、“失寵感”，有的甚至產(chǎn)生自卑,、自閉心理,，“兩極分化”將會越來越大。無論是單位與單位之間,、干部與干部之間,、同事與同事之間都應(yīng)有知“落”而奮蹄、知“差”而奮進,、知恥而后勇的進取心,、奮斗心、趕超心,。

知恥而后勇,，知“差”而奮進?？s小“落差”,，黨員干部要注意在對標(biāo)對表上下功夫。要強化“對標(biāo)”意識,，找準(zhǔn)對齊的方向,、追趕的目標(biāo)，認(rèn)清自身“短板”,，尋找發(fā)展的障礙,、發(fā)掘自身的潛能，增強追趕的信心,。要強化“超標(biāo)”決心，趕超他人,、超越自我,、再創(chuàng)“新紀(jì)錄”。要強化“對表”信心,，對照追趕的“任務(wù)表”“時間表”,，落實“倒逼機制”，敢于“刀刃向內(nèi)”,、“壯士斷腕”,，勇于自我革命、突破自我,，創(chuàng)造性,、創(chuàng)新性開展工作。

創(chuàng)建新目標(biāo),、創(chuàng)造新佳績,，不是“輕輕松松,、敲鑼打鼓”就能實現(xiàn)的，需要黨員干部敢打硬拼,、英勇善戰(zhàn),。對此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的能力,；要堅持問題導(dǎo)向,，通過“每日三省吾身”，經(jīng)常檢修自我存在的問題與不足,，及時清除思想上的灰塵和污垢,；要自覺加強政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、道德修養(yǎng),，牢固樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀,、政績觀,，在“比學(xué)趕超”的過程中不斷縮短能力差距、成績差距,、服務(wù)差距,，最終實現(xiàn)“差距”的“轉(zhuǎn)換”。

要注意縮小“偏差”,，增強干事創(chuàng)業(yè)的“素能”,。黨員干部身上存在“偏差”就像學(xué)生存在“偏科”一樣，都會給工作,、事業(yè)“拖后腿”,，造成工作中的一些“瑕疵”或“遺憾”。

現(xiàn)實中,，黨員干部存在的“偏差”主要表現(xiàn)為：有的依照個人好惡進行工作與學(xué)習(xí),，中意的就“上心”，不中意的“無心”,；擅長的就去做,，不擅長的就“放一放”；容易的,、有利的“向前靠”,，困難的、擔(dān)責(zé)的“往后縮”甚至想法“向外推”。思想偏差,、認(rèn)識偏差,、能力偏差是領(lǐng)導(dǎo)干部從政為民的“攔路虎”、干事創(chuàng)業(yè)“絆腳石”,，反映出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識,、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識,，必須下大力氣糾正和克服,。

消除領(lǐng)導(dǎo)干部的“偏差”要注意在糾正好三個“觀”上做文章。首先,，要糾正“世界觀”存在的偏差,。要加強政治理論、路線方針政策等的學(xué)習(xí),，這是講政治的重要表現(xiàn),，是提高黨員干部政治能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要措施，通過政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高全面理解和運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐的能力,。其次，要糾正“權(quán)力觀”存在的偏差,。做到權(quán)為民所用,，利為民所謀；秉公用權(quán)不“霸權(quán)”,，為民用權(quán)不“強權(quán)”,，依法用權(quán)不“越權(quán)”。第三,，要糾正“政績觀”存在的“偏差”,。樹立“功成不必在我，功成必定有我”的干事創(chuàng)業(yè)精神和境界,，團結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實,。

       (山東省日照市東港區(qū)委巡察辦  陳常國)